> “老师，秦同学之前以为只要背诵，所以背完后就在补作业，恐怕默不出来，要不还是让他背吧？”
这狗币！
方英俊狠狠瞪了一眼许世杰，心里暗骂。
王师太最反感没有主观能动性的学生，许世杰摆明不安好心！
王晓文脸色一沉：“你们都高三了，难道还要老师抽一鞭子才动一下吗？高考也这样考吗？”
同学们纷纷低头，一边看秦阳笑话，一边害怕引火烧身。
王晓文又看向秦阳：“秦阳，你回座位，将《琵琶行》抄三十遍！”
秦阳偏过头，先是看了一眼许世杰，然后又将那些偷笑唱衰的熟面孔一一扫过。
最后他才看向王晓文，
“王老师，我只是想问，是必须和课本上一模一样吗？”
“那当然，错一个字都不行。”
“好！”
得到肯定答复后，秦阳抬起手，郑重地在‘并序’二字后面，加了个①。
随即他一笔不停，快速地继续写着。
‘元和十年②，予左迁③……’
讲台下。
同学们一个比一个困惑。
“这是琵琶行？”
“写错了吧？琵琶行第一句不是‘浔阳江头夜送客’吗？”
“我还以为他真会呢，刚刚装那么牛x！”
“你没听许世杰说吗，他一直在补作业，我看连背都够呛！”
可许世杰却死死盯着黑板，脸色发白。
其他人或许没印象，但他却知道，这就是琵琶行！
这是琵琶行正文前的序言！
是不要求背诵的那一部分！
秦阳竟然连这都能默写出来，那正文还会有问题吗？
他不敢想。
而方英俊也脸色很差。
他不停抬头低头比对着。
这……这怎么哪哪都不一样？
怎么没一个字是对上的？
可王师太竟也没叫停？
甚至好像还挺欣赏？
这怎么回事？
他忍不住低声问：“班长，阳哥写的对吗？”
童婉画目光稳稳落在秦阳的背影上，甚至有些激动，
“对，都对！”
她就知道，秦阳那么厉害，肯定没有问题！
方英俊虽然摸不着头脑，但既然班长说对，那他就放心了。
他又问：“那那些数字又是什么意思？”
“是注释，他将课本上的注释也都默写出来了。”
在童婉画的解释下，同学们才如梦初醒般翻开课本。
这一看，他们才发现，秦阳默写的和课本上的一字不差！
没多久，秦阳就将整篇《琵琶行》默写完了。
他潇洒地将粉笔掷到了粉笔盒里，
“王老师，我写完了。”
刚才唱衰的那些同学，此时都哑口无言！
默写课文容易，但连注释的位置都一模一样。
秦阳是复印机吗？
“嗯，不错，没有错别字。”
王晓文难得露出满意的笑容。
今天她本来是想等秦阳失败，然后反向激励的。
没想到秦阳竟给了她一个惊喜。
可是，许世杰高兴不起来。
他忍不住道：“秦同学太厉害了，一般同学都只记得注释，没想到秦同学连数字在哪都记得！”
经由许世杰的‘提醒’，有些人又活跃了起来。
“记住数字有什么用，考试又不考这个！”
“对啊，有本事就把注释内容也都写下来！”
“老师不是说默写课文？那注释也该是默写内容才对！”
“就是就是！”
眼看话题方向不对，童婉画打断道：“难道许同学能将所有注释都背出来吗？”
许世杰推脱道：“我哪有秦同学那么厉害。秦同学连位置都记得，肯定内容也都记下来了。”
方英俊怒了，
“你放屁！”
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